華亭市2024年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

崇信縣全民閱讀主題公園一角。

讀者在崆峒區(qū)圖書(shū)館閱讀。

涇川縣開(kāi)展“涇水聽(tīng)書(shū)”全民閱讀推廣品牌活動(dòng)。

平?jīng)鍪胁┪镳^開(kāi)展“百變少年·乘風(fēng)計(jì)劃”研學(xué)系列活動(dòng)。

靈臺(tái)縣開(kāi)展“迎新春 閱經(jīng)典 悅時(shí)光”線下閱讀分享會(huì)。

衡量一座城市的文明程度，“書(shū)香濃度”無(wú)疑具有極大的參考價(jià)值。

一組數(shù)據(jù)，反映了2024年平?jīng)鋈耖喿x的“硬”實(shí)力，也體現(xiàn)了書(shū)香平?jīng)龅?ldquo;軟”實(shí)力：

2024年3至4月、7至8月的統(tǒng)計(jì)顯示，平?jīng)鍪袌D書(shū)館線上抖音更新數(shù)量、視頻號(hào)影響力等兩次進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)；全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推廣設(shè)立閱讀廳、圖書(shū)角，新建“小候鳥(niǎo)”愛(ài)心圖書(shū)角19個(gè)、城市書(shū)房“青年之家”9個(gè)；新建圖書(shū)館分館21個(gè)、流通站142個(gè)、城市書(shū)房14個(gè)、機(jī)關(guān)書(shū)屋101個(gè)、各類(lèi)閱讀微空間137個(gè)。

2024年以來(lái)，平?jīng)鍪幸源蛟?ldquo;書(shū)香平?jīng)?rdquo;品牌為抓手，以服務(wù)讀者為根本，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，改善閱讀環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍，推動(dòng)全民閱讀高質(zhì)量、可持續(xù)、快發(fā)展，打造了時(shí)時(shí)能閱讀、處處可閱讀、人人享閱讀的書(shū)香城市。

資源整合 完善多元化服務(wù)保障機(jī)制

來(lái)到華亭市硯峽鄉(xiāng)麻池—韓河農(nóng)家書(shū)屋，令人眼前一亮，一排排書(shū)櫥整齊劃一，一本本圖書(shū)排列有序，村民們?nèi)齼蓛蓢跁?shū)桌前，細(xì)細(xì)品讀自己喜歡的書(shū)籍。

“為給讀者提供方便、快捷的閱讀服務(wù)，書(shū)屋制定各項(xiàng)規(guī)章管理制度，配備專(zhuān)職管理員負(fù)責(zé)書(shū)屋的日常管理、借閱登記、閱讀推廣等工作，確保書(shū)屋規(guī)范運(yùn)行，做到書(shū)屋有人管、天天能開(kāi)放。”硯峽鄉(xiāng)政務(wù)服務(wù)中心主任張小勇介紹說(shuō)。如今，農(nóng)家書(shū)屋已成為村里的一道亮麗風(fēng)景線。

位于崆峒區(qū)的崇文社區(qū)圖書(shū)室，各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿目，窗外熙熙攘攘，窗內(nèi)書(shū)香氤氳，書(shū)架整齊排列。居民們或靜坐于書(shū)桌前，或倚靠在柔軟的沙發(fā)上，專(zhuān)注閱讀。

崇文社區(qū)將“全民閱讀”與推進(jìn)書(shū)香社區(qū)建設(shè)相統(tǒng)一，階段性梳理轄區(qū)內(nèi)居民文化需求清單，增設(shè)電子閱覽區(qū)、有聲圖書(shū)墻，積極打造集“便民閱讀、傳播書(shū)香、文化交流”于一體的多元化便民閱讀新陣地，致力于讓居民在文化娛樂(lè)中不斷提升素質(zhì)和情操。

四季詩(shī)、節(jié)氣詩(shī)、地名詩(shī)、飛花令……走進(jìn)崆峒區(qū)中街街道南河道社區(qū)詩(shī)詞巷，仿佛走進(jìn)一幅幅絢麗的詩(shī)詞畫(huà)卷。這里的每一面墻、每一塊磚，都訴說(shuō)著古人的智慧和情感。

墻上的詩(shī)詞，不僅提升了小巷的“顏值”，更增添了濃濃的文化內(nèi)涵。過(guò)往群眾和學(xué)生朗誦著經(jīng)典詩(shī)句，分享著對(duì)詩(shī)詞的理解和感悟，讓詩(shī)詞文化在家門(mén)口得到了傳承。

不只是城市鄉(xiāng)村、背街小巷，平?jīng)龈鱾€(gè)中小學(xué)書(shū)香文化建設(shè)更是細(xì)致、全面。教室圖書(shū)角、樓梯間、走廊、圖書(shū)館、閱覽室……各個(gè)角落都彌漫著濃厚的文化氛圍，春雨潤(rùn)物般讓孩子們暢游書(shū)籍的海洋，收獲閱讀的饋贈(zèng)。

在崇信縣城區(qū)第一小學(xué)，無(wú)論是班級(jí)里的圖書(shū)角，還是樓層里的讀書(shū)成果展，或是學(xué)校的圖書(shū)閱覽室，內(nèi)容豐富的圖書(shū)總是整齊排列。學(xué)校通過(guò)打造個(gè)性化閱讀環(huán)境、構(gòu)建閱讀新場(chǎng)景，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園。

“學(xué)校的書(shū)籍種類(lèi)齊全、內(nèi)容豐富。我最喜歡到閱覽室來(lái)讀書(shū)。閱讀課是我最喜歡的課程。”學(xué)生張藝卓說(shuō)。開(kāi)卷有益。讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要途徑。

平?jīng)鍪邪讶耖喿x作為推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)的基礎(chǔ)工程，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香平?jīng)鼋ㄔO(shè)的實(shí)施方案》《關(guān)于深化全民閱讀建設(shè)書(shū)香平?jīng)龅膶?shí)施意見(jiàn)》《平?jīng)鍪?024年全民閱讀活動(dòng)方案》等系列政策，制定交流互鑒、圖書(shū)互換、結(jié)對(duì)共建等10項(xiàng)措施，推行圖書(shū)漂流、陣地共建、信息共享模式，為全民閱讀、書(shū)香平?jīng)鼋ㄔO(shè)提供重要支撐。

同時(shí)，平?jīng)鍪屑哟筚Y金投入力度，通過(guò)財(cái)政預(yù)算、部門(mén)爭(zhēng)取、行業(yè)統(tǒng)籌、社會(huì)參與等多渠道拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為“書(shū)香平?jīng)?rdquo;建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)支撐。2024年，全市各級(jí)圖書(shū)館采選新書(shū)2.2萬(wàn)余冊(cè)，購(gòu)買(mǎi)數(shù)字資源22萬(wàn)頁(yè)、有聲圖書(shū)數(shù)字資源2TB，最大限度滿足讀者需求。

得一寸天地，享一縷書(shū)香。機(jī)關(guān)書(shū)屋、農(nóng)家書(shū)屋、城市閱讀空間、實(shí)體書(shū)店、詩(shī)詞巷……平?jīng)鍪羞€整合機(jī)關(guān)單位、群團(tuán)組織、駐地企業(yè)、社團(tuán)協(xié)會(huì)等各方面資源，推進(jìn)閱讀服務(wù)空間和陣地提質(zhì)擴(kuò)容，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀服務(wù)體系，一個(gè)個(gè)“文化燈塔”點(diǎn)亮了人們的閱讀生活。

共建共享 打造多層級(jí)智慧閱讀空間

“以前去圖書(shū)館比較遠(yuǎn)。自從家門(mén)口有了讀者書(shū)房，方便了很多。這里書(shū)籍種類(lèi)豐富，還可以掃電子書(shū)帶回家看。”家住崇信縣魚(yú)堡子社區(qū)的居民羅艷說(shuō)，自己十分喜愛(ài)讀書(shū)，每天下班都會(huì)來(lái)讀者書(shū)房看會(huì)兒書(shū)再回家。

上午9時(shí)許，崇信縣城市社區(qū)魚(yú)堡子社區(qū)的讀者書(shū)房已坐滿了人。有的伏于案頭認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，有的手捧書(shū)卷專(zhuān)注閱讀，有的在書(shū)架前仔細(xì)挑選，讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍非常濃厚。

為滿足不同讀者個(gè)性化需求，崇信縣在魚(yú)堡子社區(qū)、芮溪文苑小區(qū)等建成20個(gè)圖書(shū)館分館，不僅有紙質(zhì)版的各類(lèi)書(shū)籍，也有電子書(shū)閱覽平臺(tái)，還配備自助借還機(jī)、少兒繪本故事機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)總分館圖書(shū)通借通還。

為進(jìn)一步豐富數(shù)字資源供給，提高服務(wù)讀者效能，1月8日，平?jīng)鍪袌D書(shū)館上線“觸點(diǎn)通·人文通識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”“觀致·數(shù)字展播系統(tǒng)”“藝術(shù)維基·全球藝術(shù)資源庫(kù)”三項(xiàng)數(shù)字資源庫(kù)產(chǎn)品，并為廣大讀者提供免費(fèi)服務(wù)，讓讀者能夠更便捷、更全面地獲取人文、藝術(shù)知識(shí)。

“讀者在館內(nèi)可通過(guò)電腦或手機(jī)連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱，在館外可點(diǎn)擊‘平?jīng)鰣D書(shū)館’微信公眾號(hào)底部菜單，啟動(dòng)‘觸點(diǎn)通’微信小程序進(jìn)行訪問(wèn)。”平?jīng)鍪袌D書(shū)館有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，產(chǎn)品包含大量珍貴歷史照片、地圖、手札書(shū)信等檔案影像，可滿足文化場(chǎng)館、教育院校、機(jī)關(guān)單位、街道社區(qū)等行業(yè)和場(chǎng)所使用。

如今在平?jīng)觯粋€(gè)個(gè)新型公共文化空間星羅棋布，如一道道亮麗的風(fēng)景線。它們不僅讓閱讀變得觸手可及，深受大眾喜愛(ài)，更打通了全民閱讀服務(wù)的“最后一公里”，讓公共閱讀服務(wù)深入城市肌理。

在崆峒區(qū)御景華府小區(qū)，智能微圖書(shū)館打破傳統(tǒng)圖書(shū)館時(shí)間空間的限制，實(shí)現(xiàn)自助辦理讀者證、自助借還圖書(shū)、電子書(shū)借閱功能，并與市圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，有效縮短了居民借還書(shū)半徑；

涇川縣安排圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)車(chē)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)等，把文化、閱讀送到群眾身邊，真正實(shí)現(xiàn)了處處可讀、時(shí)時(shí)可讀、人人可讀；