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慶陽(yáng)市教育局精心謀劃 精準(zhǔn)施策奮力推動(dòng)結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)走深走實(shí)

摘要:慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于關(guān)心關(guān)愛特殊困難群體重要批示精神和省市“結(jié)對(duì)幫扶.愛心甘肅”工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神,以“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo),精心謀劃、精準(zhǔn)施策,狠抓一條主線、做好兩個(gè)保障、推進(jìn)三項(xiàng)工作,扎實(shí)開展特殊群體結(jié)對(duì)關(guān)愛和學(xué)習(xí)教育幫扶工作。

慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于關(guān)心關(guān)愛特殊困難群體重要批示精神和省市“結(jié)對(duì)幫扶.愛心甘肅”工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神,以“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo),精心謀劃、精準(zhǔn)施策,狠抓一條主線、做好兩個(gè)保障、推進(jìn)三項(xiàng)工作,扎實(shí)開展特殊群體結(jié)對(duì)關(guān)愛和學(xué)習(xí)教育幫扶工作。

縱深推進(jìn)結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)。慶陽(yáng)市教育局以“結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)”為主線,全力提高結(jié)對(duì)關(guān)愛特殊群體工作成效。市教育局黨組將“結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)”作為一項(xiàng)政治任務(wù)和一份愛心事業(yè),及時(shí)召開黨組會(huì)議,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,高位謀劃,按照省、市結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)方案研究制定了《慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)結(jié)對(duì)關(guān)愛孤兒困難重度殘疾人和特困家庭行動(dòng)實(shí)施方案》,明確要求、分解任務(wù)、確立目標(biāo)、制定計(jì)劃,局機(jī)關(guān)37名干部與9名孤兒、24名困難重度殘疾人以及20戶特困家庭建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系??紤]幫扶對(duì)象在環(huán)縣毛井鄉(xiāng)路程較遠(yuǎn)等情況,我們采用集中與分散相結(jié)合的方式組織督促干部上門走訪探視,了解實(shí)際情況、建立信任關(guān)系、高效開展結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。2023年以來,局機(jī)關(guān)37名干部以電話、視頻、信息聯(lián)系交流374次,上門走訪探視212次,多方聯(lián)系溝通落實(shí)有關(guān)政策172次,幫助解決實(shí)際存在的困難42個(gè),幫辦事實(shí)31件,資助資金(含物資折合)70404元,向上級(jí)反映需解決的問題29個(gè)。通過真誠(chéng)的溝通、真切的付出、熱誠(chéng)的幫扶,關(guān)愛對(duì)象能感受到親情般的溫暖,所有干部已將結(jié)對(duì)關(guān)愛作為行動(dòng)自覺。

著力落實(shí)學(xué)生關(guān)愛政策。慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)把落實(shí)國(guó)家和省、市相關(guān)學(xué)生關(guān)愛政策作為關(guān)愛行動(dòng)的基礎(chǔ),努力讓學(xué)生充分享受教育機(jī)會(huì)。一是全力做好適齡兒童控輟保學(xué)工作。各縣(區(qū))嚴(yán)格落實(shí)《甘肅省教育廳等十一部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》等文件精神,充分發(fā)揮縣(區(qū))委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)抓總職能,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門,精準(zhǔn)教育安置、定期開展摸排、建立長(zhǎng)效機(jī)制、突出保學(xué)重點(diǎn)、加強(qiáng)督查指導(dǎo),增強(qiáng)控輟保學(xué)工作合力。2020年至2023年,全市義務(wù)教育共安置適齡殘疾兒童484人,其中普通學(xué)校隨班就讀326人,特殊教育學(xué)校就讀33人,送教上門125人。近年來,全市沒有因貧輟學(xué)、失學(xué)等現(xiàn)象。二是嚴(yán)格落實(shí)教育資助政策。全市學(xué)生資助工作圍繞省市結(jié)對(duì)關(guān)愛孤兒、困難重度殘疾人和特困家庭行動(dòng)實(shí)施方案和省市“結(jié)對(duì)幫扶.愛心甘肅”工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)主要任務(wù)分工方案精神,緊盯資金發(fā)放和資助育人兩大核心任務(wù),全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民資助政策,全力保障家庭經(jīng)濟(jì)困難孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、殘疾學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2023年全市各類教育資助項(xiàng)目共資助孤兒 532人次,事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童 1864人次,殘疾學(xué)生5318 人次,落實(shí)資助補(bǔ)助資金411.82 萬(wàn)元。

全力擴(kuò)大特殊兒童教育幫扶面。慶陽(yáng)市現(xiàn)有808名孤兒、19523名單親家庭兒童、45132名留守兒童、2478名殘疾兒童在校接受教育,全市孤兒、留守兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊兒童數(shù)量龐大。孤兒、留守兒童、單親家庭兒童學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣等方面問題突出,教育幫扶工作任務(wù)艱巨。市教育局以“結(jié)對(duì)關(guān)愛”為契機(jī),緊切我市特殊兒童現(xiàn)狀,著力推進(jìn)三項(xiàng)工作,全面擴(kuò)大特殊兒童教育幫扶覆蓋面,助力省、市“結(jié)對(duì)幫扶.愛心甘肅”工程建設(shè)。一是制定市福利院18名孤兒關(guān)愛幫扶方案。以“全面提高學(xué)業(yè)成績(jī),激發(fā)孤兒學(xué)習(xí)生活自信心”為目標(biāo),秉持“優(yōu)教優(yōu)學(xué)”的原則,按照“一生一案”的方式,指導(dǎo)市福利院18名孤兒就讀的6所學(xué)校,立足他們身心和學(xué)習(xí)實(shí)際,遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,制定了具體而又切實(shí)可行的關(guān)愛幫扶方案。同時(shí),各級(jí)各類學(xué)校對(duì)全市2000多名孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童制定了“1對(duì)1”優(yōu)學(xué)優(yōu)教幫扶計(jì)劃,確定幫扶教師,明確幫扶內(nèi)容及措施,有形有效開展幫扶活動(dòng)。旨在通過精準(zhǔn)、科學(xué)、系統(tǒng)的全方位、多角度、持續(xù)性關(guān)愛幫扶,快速提升孤兒學(xué)習(xí)成績(jī),著力解決他們學(xué)習(xí)生活中存在的困難,有效彌補(bǔ)家庭關(guān)愛和家庭教育缺失,牢固樹立學(xué)習(xí)生活信心,持續(xù)養(yǎng)成陽(yáng)光健康向上的心理素質(zhì),切身感受到黨和政府的溫暖,努力成長(zhǎng)為熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)、自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才的優(yōu)秀青少年。二是開展全市特殊兒童在校接受教育情況專項(xiàng)調(diào)研。2023年7月,市教育局深入縣(區(qū))各級(jí)各類學(xué)校,采取座談交流、問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等形式,從全市特殊兒童在校接受教育總體情況、全市教育系統(tǒng)為特殊兒童在校接受教育所做的工作、存在的突出問題、需要完善的長(zhǎng)效機(jī)制、亟待強(qiáng)化的保障措施等五個(gè)方面對(duì)全市特殊兒童在校接受教育情況開展了調(diào)研。通過調(diào)研,全面掌握了全市孤兒、留守兒童、單親家庭兒童等特殊兒童總量以及在校接受教育的基本情況,了解了各縣(區(qū))教育局為特殊兒童在校接受教育所做的工作與存在的困難和問題,聽取了全市特殊兒童在校接受教育的工作建議,制定了全市教育系統(tǒng)加強(qiáng)特殊兒童在校接受教育的計(jì)劃。三是制定特殊兒童教育關(guān)愛工作意見。根據(jù)調(diào)研情況,市教育局已研究制定了《關(guān)于全面加強(qiáng)特殊兒童教育關(guān)愛工作的意見》,確立通過3至5年的持續(xù)努力,縣(區(qū))對(duì)特殊兒童教育關(guān)愛工作的重視程度顯著提升、建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府牽頭、部門協(xié)作、學(xué)校為主、家庭配合的特殊兒童關(guān)愛長(zhǎng)效機(jī)制的奮斗目標(biāo),構(gòu)建了家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同關(guān)愛特殊兒童教育體系,不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制、優(yōu)化心理健康教育條件,凝聚各方合力,全方位強(qiáng)化特殊兒童教育關(guān)愛保障措施,促進(jìn)特殊兒童健康成長(zhǎng)。

編輯/趙俊陽(yáng)
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