少時候，我沒有闖蕩過外面的世界，連環(huán)縣縣城都沒有走出去過，唯有書籍帶給了我另一片天地，這其中的故事，久遠且清晰，有收獲，也有很多麻煩事。

上一二年級時，我只能翻的看看《東周列國志》《射雕英雄傳》這樣的小畫冊，也就是大家常說的小人書，識字不多，很多字也不認識，只能結合對應的圖畫馬馬虎虎的想想其中的人物故事。三年級是我閱讀史上一大轉折點，自己掌握了查閱《新華字典》的技能，閱讀中但凡遇到不認識的字，就查查字典，幾個月下來，查字典的速度也變快了，認識了很多字，很多書讀起來都很通暢了。

《岳飛傳》是我第一次完整讀完的長篇，上中下三冊幾百萬字，一周時間啃完的，或許是出于年少的原因吧，記憶力出奇的好，每章每回描寫的細節(jié)都記得很清晰，我把具體的內(nèi)容講給我的母親，母親聽后很是高興，笑著直夸我，這是我第一次接受表揚，讓我感受到讀書的快樂。因為我是個壞孩子，從小很淘氣，村子周圍和親戚都不愿意搭理我，直到今天，大家茶余飯后還常常提起我小時候干過的壞事，讓我很是尷尬。家國情懷也是在閱讀《岳飛傳》這本書的過程中萌生的。小學畢業(yè)時，很多通俗演義小說、章回體小說、歷史小說、自傳體小說我基本都已看過。

記得小學班里有個女同學，她父親在我們那一帶出了名的愛讀書，她也喜讀書，我們倆個常常相互借閱，彼此分享對方的快樂，我常常給她口述我讀的書，她一直聽的很認真，勝是著迷。小學畢業(yè)時，爺爺把我轉進了縣城，大家得知我要快要走了那一周，教室后面有一排白楊樹，她每天中午站在白楊樹下，透過后排窗子，眼睛紅紅的一直瞪著我，同學間流言蜚語傳播的很厲害。畢業(yè)離校時，我從家里偷了一本書，里面夾帶了我一張照片送給她。中學畢業(yè)會考時，她來到縣城給我送了一張照片，說“我很好”，再就沒有見過面。后來通過同學她加了我的微信，索要了我的電話和通訊地址，給我寄了一袋子她自己種的葵花籽。再也沒有了交流，通過朋友圈，看到直到現(xiàn)在她還一直保持著閱讀的習慣，孩子不小心弄臟、弄壞了她的書，她為此很是惱火。白楊樹下那雙閱讀的眼神像倒立的影子，自那以后我很少敢于直接對視女人的眼睛，敢于直視過了的，都有刻骨銘心的故事。

到中學后，我和爺爺一起住，他工作的一生是出差的一生也是購書的一生，他出差每到一個地方，書店是他必去的打卡地，出差途中總要買幾本自己心意的書，這是他多年養(yǎng)成的生活習慣。他用牛皮紙把每本書都包起來，封面上用鋼筆寫下書的名字，X年X月X日在X城市購于X書店，像是記日記一樣，信息清晰完整。他很愛喝酒，也很愛書，他的書很少給人借閱，害怕別人不珍惜他的書，弄臟了弄破了，家里上千本藏書整整齊齊的排放的很有秩序。他嫌我還小，學生階段不該看很多與學習無關的書，他把書一直鎖在柜子里，很少主動給我閱讀。常常都是趕他不注意時或者喝醉酒的時候，我把他的鑰匙偷來，悄悄的打開書柜，輕輕地抽出其中一本，然后把作案現(xiàn)場的蛛絲馬跡打掃的干干凈凈。如此謹慎的我還是經(jīng)常被他發(fā)現(xiàn)，在一個老公安的眼里，我的這些把戲并不高明。

在偷書和偷讀的過程中我的本事也是與日俱增。每次把書偷出來，我都在原有的牛皮紙上再包一層報紙，閱讀的時候把手洗干凈，以免在那一頁留下痕跡，把一本書看完沒有任何痕跡是我的基本功。在假期里，我看書還好，剩余的日子都是遭罪。爺爺晚上熄燈后，我拿著手電筒，把自己包住捂在被子里，偷偷地看書，生怕他從窗戶看見我屋子里的燈光，一晚上兩三個手電筒的電耗完了，我才肯睡覺。捂在狹小的空間里，常常鬧得自己滿身大汗，兩年時間，我原本雙眼2.0的視力也戴上了眼睛。上課時，我坐的端端正正，做出認真聆聽的樣子，在桌斗里一只手扶著書，一只眼睛看黑板一只眼睛看書，時不時還喊上一兩聲和老師交流互動。我的性格讓我吃了很多苦頭，爺爺和老師打壓我看課外書，我反而看的的越發(fā)厲害，功課成績下滑的也越發(fā)厲害。在學生階段，我只感覺到大學的教育還像是對人的教育。

課堂上偷看課外書，我的偽裝技術是很好的，也很少露餡過，就連我的同桌都常常不能發(fā)現(xiàn)。初二那年，在一次地理課上，我還是大意了。我當時偷看的正是保加利亞哲學家、文學家瓦西列夫的代表作《情愛論》，是一本純理論的書。她猛地一下從我桌斗里抽走了，瞄了一眼書的名字，拿起書在我的臉上狠狠地砸了三下，批評我不好好學習，小小年輕不該戀愛，更不該看這樣的書，這不健康，然后她在講臺上給我們抱怨起了她不幸的婚姻細節(jié)。我害怕爺爺發(fā)現(xiàn)我偷走他的書，我千方百計的討好我的地理老師，一個月期間我天天跑她的辦公室，給她送水果、飲料，向她認錯，向她要書。她態(tài)度很明確，到學期末了再說，說書很好看，就是不肯還我。

那天是星期三的早晨，霧很大，早操下了以后，我?guī)е鴱募依锬玫乃^續(xù)找她要書，我發(fā)現(xiàn)書就在桌子上，她吃了油餅的大爪子在我的書上面抓了兩個大手印，我當時就火了，和她大吵了起來，和她理論了起來。她的愛人是個粉刷膩子的技術工人，婚后有一個男孩，兩人天天吵架，生活很是煎熬。我當時就勸說她婚姻不幸就離婚，這是源于你們?nèi)ψ拥牟煌?、認知的不同、文化上的差異，不要把婚姻的不幸放在我們學生的身上撒氣。她聽后直接怒了，哭著給了我一個大嘴巴，還嘲笑我小小年紀不懂愛、不懂婚姻，讓我給她解釋圈子、認知以及她和丈夫的差異，把我的書從辦公室扔了出去。那件事以后在她的課堂上長時間沒有理我。高一的那年冬天，我們碰到了超市里，她請我吃頓飯喝，還小酌幾杯，也交流了很多。她事后承認我這個學生的話很有道理，她離婚了，新的丈夫是位醫(yī)生，婚后生了一個男孩，他們過的比以前幸福了很多。不打不相識，我和她也成了很好的朋友，多年來，我們常常一起相聚一起喝酒聊天。為了維護我的書我讓我的老師離了婚，也讓她重新找到了幸福。

讀書作為我的一種生活習慣，在閱讀中享受樂趣、豐富精神生活，迎接麻煩，坦然面對。在閱讀之外也讓我的現(xiàn)實生活很豐滿，還有很多美好的故事。再敘。