全國政協(xié)委員、重慶市政協(xié)副主席陳貴云在湖北、湖南、河南、甘肅、貴州、重慶等中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校開展的專題調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)教師不僅承擔了教育系統(tǒng)內(nèi)部的各種檢查、評比、打卡，還承擔了大量其他部門的反詐、反腐、信教情況統(tǒng)計等任務(wù)和一些創(chuàng)建類工作，門類可達10余種。“有老師反映現(xiàn)在的檢查標準越來越細，要求越來越高，評價標準非常繁瑣。準備的紙質(zhì)資料堆積如山，因為每件工作都有留痕，導(dǎo)致有填不完的表格，寫不完的材料。”

對此，陳貴云委員建議：

1、完善學(xué)校非教學(xué)任務(wù)準入機制，非教學(xué)事務(wù)進入校園必須經(jīng)本地教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準并向全社會公示；

2、健全監(jiān)督機制，建立非教學(xué)事務(wù)進校園舉報電話并向全社會公布，對查證屬實情況的責(zé)任人進行處分；

3、開展學(xué)校非教學(xué)任務(wù)問題專項整治。一方面，整治校園形式主義問題，嚴格限制各類考評事項；另一方面，整治不合規(guī)定的攤派任務(wù)和責(zé)任人。

來源 央視新聞客戶端 | 作者 陳楊 伍黎明 王宏超 劉虔