印象慶陽網(wǎng)訊 7月10日，西部商報(bào)記者從甘肅省人社廳獲悉，該廳日前印發(fā)《關(guān)于開展技工教育辦學(xué)資源優(yōu)化整合工作的通知》，今年全省技工院校將由現(xiàn)在的82所整合到40所左右，初步形成適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技工教育新格局。本次優(yōu)化整合中，連續(xù)3年未招生的技工院校，撤銷技工院校建制。優(yōu)化整合工作結(jié)束后，未經(jīng)公布的技工院校，從2018年秋季學(xué)期起不得招收新生。

采取撤銷、合并和重組等形式整合

據(jù)悉，此次全省技工教育資源整合，將圍繞“中國制造2025甘肅行動”和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，對辦學(xué)規(guī)模小、基礎(chǔ)條件差、專業(yè)特色不明顯的技工院校，采取撤銷、合并、聯(lián)合辦學(xué)和組建技工教育集團(tuán)等形式進(jìn)行整合，以解決技工院校布局分散、規(guī)模效益低、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力較弱的問題。指導(dǎo)和支持辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、就業(yè)質(zhì)量高、服務(wù)能力強(qiáng)、辦學(xué)整體實(shí)力領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)技工院校，開展技工教育創(chuàng)新改革，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和發(fā)展能力。將全省技工院校數(shù)量由現(xiàn)在的82所整合到40所左右，初步形成適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技工教育新格局。省人社廳要求各級人社部門要立足當(dāng)?shù)丶脊そ逃l(fā)展現(xiàn)狀，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)一步明確所屬技工院校的功能定位、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)模式。將技工院校資源整合和加快培養(yǎng)先進(jìn)裝備制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)亟需的技能人才有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)定位，統(tǒng)籌規(guī)劃技工院校布局結(jié)構(gòu)。積極探索通過混合所有制、公辦民助、民辦公助、集團(tuán)化辦學(xué)等多種辦學(xué)形式，整合技工院校教育資源。突出技工教育特色，堅(jiān)持學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，深化辦學(xué)體制機(jī)制改革，切實(shí)踐行“工匠精神”，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式。通過資源整合，引導(dǎo)技工院校發(fā)展特色優(yōu)勢專業(yè)，促進(jìn)技工院校向規(guī)范化、規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化方向發(fā)展。

連續(xù)3年未招生的撤銷院校建制

省人社廳要求，各級人社部門和技工院校主管部門要嚴(yán)格執(zhí)行《技工院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，開展技工院校辦學(xué)資質(zhì)清查工作。對達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》要求的學(xué)校，原則上不再獨(dú)立設(shè)置；對連續(xù)3年未招生的技工院校，撤銷技工院校建制。資源整合、布局調(diào)整工作完成前，全省不再審批設(shè)立新的技工學(xué)校。對技工院校中規(guī)模小、質(zhì)量低，不足以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，通過合并、撤銷、轉(zhuǎn)型為就業(yè)訓(xùn)練中心、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方式進(jìn)行調(diào)整。對于撤銷的機(jī)構(gòu)，按照相關(guān)要求，及時(shí)核銷法人和編制；對辦學(xué)條件好、辦學(xué)質(zhì)量高的院校原則上予以保留。鼓勵(lì)不同隸屬關(guān)系、不同區(qū)域的技工院校整合，鼓勵(lì)生源和就業(yè)充分的技工院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組建技工教育集團(tuán)。鼓勵(lì)民辦技工院校之間通過合資、合作等形式進(jìn)行資源整合，支持優(yōu)質(zhì)民辦技工院校整合規(guī)模小、條件差和達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》要求的民辦技工院校。將民辦技工院校納入技工院校布局規(guī)劃，與公辦技工院校同時(shí)完成資源整合、布局調(diào)整工作。