新華社天津11月22日電 題：用技能點亮人生——我國積極推動全球職業(yè)教育互學(xué)互鑒

新華社記者 白佳麗、隋福毅

歷時1個多月，來自70余個國家和地區(qū)的近3萬名技能選手經(jīng)過激烈角逐，最終有5支參賽隊伍走到了冠軍總決賽，貢獻(xiàn)了一場技能比拼的盛宴。

以“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”為主題的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會20日至22日在天津舉辦，來自全球100多個國家和地區(qū)的1200余位國內(nèi)外代表共話世界職業(yè)教育發(fā)展。世界職業(yè)院校技能大賽冠軍總決賽，就是大會的重要活動之一。

國家會展中心（天津）的職業(yè)教育專題展現(xiàn)場，一場場精湛技藝表演、一個個小型分享會吸引了中外嘉賓駐足。中外院校機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈鏈主、行業(yè)龍頭企業(yè)等70余家單位，在現(xiàn)場展示了職業(yè)教育的創(chuàng)新成果和實踐經(jīng)驗。

“航天行業(yè)作為高端裝備制造領(lǐng)域的重要代表之一，對技術(shù)的精度和嚴(yán)謹(jǐn)性有著極高的要求。在航天產(chǎn)業(yè)的各個生產(chǎn)線上，目前活躍著一批來自職業(yè)院校的學(xué)子。航天事業(yè)的發(fā)展壯大，離不開職業(yè)教育所提供的強大技能人才支持。”北京中科航天人才服務(wù)有限公司工作人員柳倩指著面前的神舟飛船返回艙，向前來參觀的嘉賓介紹。

在平行論壇上，與會專家圍繞產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展、高技能人才培養(yǎng)的全球戰(zhàn)略與實踐等業(yè)內(nèi)關(guān)注的議題，展開充分的交流和研討。

與會專家紛紛表示，當(dāng)前處在職業(yè)教育發(fā)展的利好時期，世界職業(yè)教育和培訓(xùn)在全球教育體系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，本次職教大會的舉辦將為世界職業(yè)教育的未來發(fā)展注入新動力。

一項項中外職教領(lǐng)域務(wù)實合作的成果在大會上達(dá)成——成立世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟，設(shè)立首個世界職業(yè)技術(shù)教育大獎，升級舉辦世界職業(yè)院校技能大賽，創(chuàng)辦《世界職業(yè)技術(shù)教育》期刊……這為攜手提升世界職業(yè)教育治理能力，服務(wù)各國經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展提供了更好基礎(chǔ)。

大會期間舉辦的部長級圓桌會議中，中國等32個國家教育或相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，討論通過了《世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展天津共識——32國部長宣言》，就共同推廣職業(yè)教育先進(jìn)理念、共同研究職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、共同營造職業(yè)教育發(fā)展生態(tài)等方面達(dá)成“天津共識”，推動各國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

“我們將借鑒包括中國在內(nèi)的成功國家的經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生積極參與高等院校的關(guān)鍵技能培訓(xùn)，提升其職業(yè)技能。”南非高等教育和培訓(xùn)部部長諾布赫萊·恩卡巴內(nèi)說。

中國教育部部長懷進(jìn)鵬表示，職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢、堅守教育的本質(zhì)、保持職業(yè)教育的特質(zhì)，在時與勢中錨定發(fā)展坐標(biāo)，在危與機中尋求創(chuàng)新突破，成為面向人人的教育，點亮出彩人生；面向產(chǎn)業(yè)的教育，點亮經(jīng)濟(jì)活力；面向創(chuàng)新的教育，點亮未來燈火；面向智能的教育，點亮變革智慧；面向國際的教育，點亮人類共同命運。